Preuve modérée Transversal · 2020

An Examination of Relations Among Working Memory, ADHD Symptoms, and Emotion Regulation.

Groves NB, Kofler MJ, Wells EL, Day TN, Chan ESM — Journal of abnormal child psychology

Résumé FR

Étude identifiée via PubMed (harvest automatique). Résumé FR à enrichir après lecture de l'abstract. Auteur principal : Groves NB et al..

Conclusions clés

À compléter après lecture abstract

Contexte

Cette fiche a été générée automatiquement depuis PubMed (31900835) lors du harvest du 2026-04-20. Le résumé en français et les conclusions clés doivent être enrichis après lecture de l’abstract.

Accéder à l’étude

PubMed : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31900835/
DOI : https://doi.org/10.1007/s10802-019-00612-8

Lire la source originale ↗ DOI : 10.1007/s10802-019-00612-8

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