Preuve modérée Transversal · 2018

Emotional stimuli facilitate time perception in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

Nazari MA, Mirloo MM, Rezaei M, Soltanlou M — Journal of neuropsychology

Résumé FR

Étude identifiée via PubMed (harvest automatique). Résumé FR à enrichir après lecture de l'abstract. Auteur principal : Nazari MA et al..

Conclusions clés

À compléter après lecture abstract

Contexte

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Accéder à l’étude

PubMed : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27566601/
DOI : https://doi.org/10.1111/jnp.12111

Lire la source originale ↗ DOI : 10.1111/jnp.12111

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