Preuve forte Méta-analyse · 2020

A meta-analysis on verbal working memory in children and adolescents with ADHD.

Ramos AA, Hamdan AC, Machado L — The Clinical neuropsychologist

Résumé FR

Étude identifiée via PubMed (harvest automatique). Résumé FR à enrichir après lecture de l'abstract. Auteur principal : Ramos AA et al..

Conclusions clés

À compléter après lecture abstract

Contexte

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Accéder à l’étude

PubMed : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31007130/
DOI : https://doi.org/10.1080/13854046.2019.1604998

Lire la source originale ↗ DOI : 10.1080/13854046.2019.1604998

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