Preuve modérée Transversal · 2019

Teachers, not parents, are able to predict time processing skills in preschoolers.

Tobia V, Bonifacci P, Bernabini L, Marzocchi GM — The British journal of developmental psychology

Résumé FR

Étude identifiée via PubMed (harvest automatique). Résumé FR à enrichir après lecture de l'abstract. Auteur principal : Tobia V et al..

Conclusions clés

À compléter après lecture abstract

Contexte

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Accéder à l’étude

PubMed : https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31264234/
DOI : https://doi.org/10.1111/bjdp.12294

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